Библиотечная школа-2022: занятие первое

Уважаемые коллеги!

11 октября 2022 года  в рамках Международного месячника школьных библиотек в Туле начала свою работу "БИБЛИОТЕЧНАЯ ШКОЛА-2022", на которую были приглашены  специалисты школьных библиотек, приступившие  к работе в 2022-2023 учебном году.

Открыла БШ-2022 главный специалист МКУ "ЦНППМ г. Тулы" Антимонова Вера Владимировна, которая  рассказала о структуре и традициях профессионального сообщества школьных библиотекарей Тулы. 

Руководитель профессионального сообщества школьных библиотекарей Кузнецова Наталия Викторовна познакомила слушателей с нормативными документами по библиотечному делу и порядком учета документов в школьной библиотеке. 

Презентация "Нормативная база ШБ и учет в ШБ" СМОТРЕТЬ/СКАЧАТЬ

 Материалы для самостоятельного изучения:

Нормативные документы и методические  материалы: (все ссылки активные, материалы доступны для скачивания)

• Технология работы школьной библиотеки (2018г.) для начинающих библиотекарей 
• Методические рекомендации по формированию фондов библиотек образовательных организаций (2019г.) 
• Приказ УО  "Об обеспечении учебной литературой ОУ г. Тулы" 

Локальные акты для школьных библиотек (образцы):
Положение об информационно-библиотечном центре (или  библиотеке)
Положение об учебном фонде
Положение о порядке пользования информационно-библиотечными ресурсами информационно-библиотечного центра  (или библиотеки)

Памятки:

• Ведение книги суммарного учета основного фонда
• Ведение книги суммарного учета фонда школьных учебников
• Ведение инвентарной книги в ШБ
• Ведение учета АВД и электронных документов.

 Вопросы для самопроверки:

1.Перечислите локальные акты образовательной организации, касающиеся деятельности школьной библиотеки.
2. Определите порядок действий при формировании списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе.
3. Составьте режим работы школьной библиотеки в соответствии с Положением о школьной библиотеке.
4. Расскажите о порядке учета учебного фонда.
5. Какие документы являются основополагающими при определении списка учебников и учебных пособий для использования в образовательном процессе.