Новости

Уважаемые коллеги!

С 8 по 9 ноября 2018 года Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования совместно с Ассоциацией школьных библиотекарей русского мира (РШБА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации провел Третий Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения».

В работе Форума в этом году приняли участие более 300 человек из 67 субъектов Российской Федерации.

Пленарное заседание 8 ноября открыла Татьяна Юрьевна Синюгина, заместитель Министра просвещения Российской Федерации. В ходе пленарного заседания с докладами выступили Дмитрий Алексеевич Иванченко, начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО; Татьяна Дмитриевна Жукова, президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА); Наталья Ивановна Гендина, директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств; Лариса Фрунзевна Валиулина, директор МБОУ СОШ №32, г. Краснодара; Наталья Александровна Санько, заведующий библиотекой МОУ СОШ № 22 г.о. Электросталь; Марина Валерьевна Смирнова, президент Фонда «Живая классика».

Участники Форума приняли участие в трех мастер-классах: «Школа волонтеров чтения – актуальный формат взаимодействия учителей и библиотекарей», «Медийно-информационная грамотность и информационная культура личности в контексте школы будущего» и «Развитие читательской грамотности учащихся с помощью проектно-исследовательского подхода».

Также во второй день Форума действовали три проектных площадки: «Школьная библиотека – важнейший социальный институт детства: реализация программы «Десятилетие детства» и Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации», в рамках которой состоялась презентация Всероссийского проекта «Пять шагов к читающей школе: стратегия роста» и обсуждение лучших проектов российских школ по поддержке и развитию чтения; «Подготовка и переподготовка педагогов-библиотекарей для школьных библиотек: организационные аспекты», где обсуждались проблемы внедрения профессионального стандарта «педагог-библиотекарь», создание современной обучающей среды и учебного контента, необходимых и достаточных для развития профессиональной компетентности и самообразования специалистов школьных библиотек; и «Модернизация информационно-библиотечного обеспечения системы общеобразовательных организаций», в рамках которой проходила совместная разработка модели школьной библиотеки, соответствующей образовательным трендам: цифровой трансформации образования, концепции библиотеки как «третьего места», изменяющейся роли педагога-библиотекаря, и создание типовой ментальной карты модернизации школьной библиотеки/школьного информационно-библиотечного центра.

Материалы Форума нашли свое отражение в итоговой Резолюции и будут направлены в соответствующие государственные органы управления образованием всех уровней, в школьные библиотеки и средства массовой информации.

С МАТЕРИАЛАМИ ФОРУМА, А ТАКЖЕ С ПРОЕКТОМ РЕЗОЛЮЦИИ МОЖНО ОЗНАКОМИТЬСЯ ПО ССЫЛКЕ: 

МАТЕРИАЛЫ МЕРОПРИЯТИЯ

Источник