Дистанционные курсы: удобно и полезно!

Уважаемые коллеги! 

Повышение квалификации-обязательно не только для педагогов, но и для библиотечных специалистов. Для выполнения Закона "Об образовании в РФ" необходимо проходить курсовую подготовку 1 раз в 3 года! Объем - не менее 72 часов, система накопительная, т.е. можно пройти несколько курсов. Курсы бывают очные, очно-заочные и заочные с применением дистанционных технологий. О том, что будут проходить дистанционные курсы не только для учителей, но и для библиотекарей я рассказывала здесь.

КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» в июле-сентябре 2016 года организует для школьных библиотекарей курсовую подготовку: 

• "Проектирование модели деятельности библиотечно-информационного центра по созданию единой информационной среды в общеобразовательном учреждении" (32 часа).

•  "БИЦ как центр формирования информационной культуры учащихся и педагогов" (32 часа).

 Коллеги! Хочу рассказать вам как я проходила курсовую подготовку.

Зарегистрировавшись (это можно сделать  на сайте КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» еще и сейчас), скачала и заполнила необходимые документы, отсканировала их (можно сфотографировать), переслала на электронную почту АКИПКРО, оригиналы заполненных документов, отправила по почте на адрес АКИПКРО.

За неделю до начала курсов на электронную почту мне пришло письмо с указанием ссылки моих курсов.  Я вошла на сервер дистанционных курсов "Проектирование модели деятельности библиотечно-информационного центра по созданию единой информационной среды в общеобразовательном учреждении"

и  узнала,  что программа ориентирована на освоение способов и средств разработки Проекта Программы развтия БИЦ-новой модели школьной библиотеки, а также кто будет проводить курсы (это зав.кафедрой, методист, преподаватель и руководитель БИЦ "СОШ № 107" г. Барнаула), контакты, изучила учебный план, критерии оценки и список заданий, которые мне предстояло выполнить.

Критерии оценивания следующие:

Критерии оценивания результатов обучения

N n|n	Уровень	Характеристики и показатели проявления в учебно-профессиональной деятельности
	Компетенция не освоена (до 8 баллов)	Слушатель не показал освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, допустил серьезные ошибки в выполнении предусмотренных программой практических заданий (более 50%), не справился с выполнением итоговой аттестационной работы - тестовый балл ниже 55%. Не представил модель БИЦ
	Допустимый (от 8 до 12 баллов)	Слушатель показал частичное освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, выполнил 50% практических заданий предусмотренных программой заданий, допустил ошибки при выполнении итоговой аттестационной работы - тестовый балл 56 – 65 %. Предоставил модель БИЦ на экспертизу и по критериям экспертизы набрал от 50% до 65%
	Базовый (от 13 до 17 баллов)	Слушатель показал освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, выполнил все предусмотренные программой задания без ошибок, справился с выполнением итоговой аттестационной работы - тестовый балл 66 – 75 %. Предоставил модель БИЦ для экспертизы преподавателю курса, провел самоэкспертизу и, по совокупной оценке, получил от 66% до 74%
	Инновационный (от18 до 20 баллов)	Слушатель показал освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, выполнил все предусмотренные программой задания, справился с выполнением итоговой аттестационной работы - тестовый балл 76 % и выше. Предоставил модель БИЦ на открытую общественно-профессиональную экспертизу в сетевом сообществе и по её результатам набрал не менее 75%.

Задание считается выполненным успешно, если оно было оценено на 8 и более баллов.

Затем я загрузила на сайт все свои отсканированные документы и прошла входное тестирование 

В день начала курсов я скачала "Маршрутную карту" и приступила к ее заполнению. Для этого нужно  было просмотреть видеофрагменты из БИЦ СОШ № 107 г. Барнаула, изучить нормативные документы и методические рекомендации, которые были выложены здесь же. Хочу отметить очень профессиональный подбор материала (который я, конечно же, скачала себе для работы!) от организаторов курсовой подготовки!

С разрешения организаторов курсов я размещаю видеофрагменты о библиотечно-информационном центре СОШ № 107. Посмотрите!

 

 

   

Интересно? Мне понравился библиотечно-информационный центр и инновационная деятельность!  Можно использовать в работе!

Далее в процессе обучения необходимо было разработать Программу внеурочной деятельности и Программу развития БИЦ  (а точнее-алгоритм). Опять же скажу, что все методические материалы предоставлены организаторами курсов, за что им огромное спасибо! 

Кроме выполнения задания предлагалось поучаствовать в форуме-обсуждении

 и итоговой рефрексии

Все выполненные мною задания были оценены и прокомментированы. 

Вот мои результаты обучения на курсах

Я считаю, что результат хороший!  Получила много полезного для работы. Тем более, что я потратила на это 4 дня (по 2 часа) в удобное для меня время!(а курсы идут с 26 июля по 9 августа). Так что времени достаточно!

Теперь буду ждать удостоверение об окончании курсов, которое организаторы вышлют по почте на домашний адрес.

Еще хочу сказать, что на сайте курсов очень много нужного и полезного материала по автоматизированной информационно-библиотечной системе МАРК.

Выражаю огромную благодарность организаторам курсов! Всё на высшем уровне!

Коллеги! У вас еще есть возможность зарегистрироваться и пройти курсы! Очень советую!