понедельник, 15 апреля 2019 г.

Что читают современные дети: вести с ММСО

Уважаемые коллеги!
Миф о том, что современные дети не читают, развеяли участники сессии "Детское чтение в современном мире" Московского международного салона образования 11 апреля. 
Московский международный салон образования (ММСО) проходит с 10 по 13 апреля, и является крупнейшим мероприятием в сфере образования России.
Статистика продаж детской художественной литературы и скачивание электронных книг показывает, что в интересах современных детей неизменно остаются жанры сказок для малышей, фантастики и мистики для подростков.
При этом, по данным "ЛитРес-Школы", самыми читаемыми авторами в рамках школьного курса изучения литературы являются Н.В.Гоголь, А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, М.Ю.Лермонтов, М.А.Булгаков, А.Н.Островский, Н.А.Некрасов.

Как сохранить и развить интерес к чтению, обсудили участники панельной дискуссии: модератор мероприятия, директор по цифровым коммуникациям корпорации "Российский учебник" Екатерина Латыпова, телеведущая, руководитель проекта "Живые страницы" и Tolstoy Digital компании Samsung, филолог, журналист Фекла Толстая, кандидат исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник, НИУ "Высшая школа экономики" Олег Федоров, руководитель библиотечного направления "ЛитРес" Алина Репкина.

Изучение классической литературы в школе заставляет усваивать колоссальные объемы информации о произведениях, в том числе героях, идеях, историческом контексте и культурном коде. По мнению Феклы Толстой, автор популярного приложения "Живые страницы" компании Samsung внимательно подойти к анализу художественных произведений могут дополнительные инструменты, в том числе новые цифровые образовательные ресурсы.

"Чтобы с интересом знакомиться с героями, с нестандартной стороны посмотреть на сюжеты классических произведений, можно воспользоваться помощью проекта «Живые страницы», который мы совместно с Российским учебником адаптируем для работы учителя и ученика, разрабатывая методику использования приложения на уроках и дополнительных занятиях", – поделилась мнением Фекла Толстая.

Для участников сессии оказалось интересным, что с помощью приложения "Живые страницы" можно ознакомиться с деталями романа "Война и мир" Л.Н.Толстого в виде наглядной инфографики: сколько в произведении сюжетов уделено войне, а сколько – миру. Пользователи могут изучить хронологию событий с помощью простой навигации по тексту, изучить карту мест, где происходили события романа. О том, в каких классах проявляют интерес к классической литературе в электронном формате, поделилась руководитель библиотечного направления "ЛитРес" Алина Репкина:
— Согласно нашей статистике, самые активные пользователи электронных книг – это пятый, шестой и седьмой классы средней школы. В начальной школе, когда еще формируется навык чтения, чаще используют бумажный формат, в то время как одиннадцатиклассники больше сфокусированы на подготовке к экзаменам и поступлению в вузы.
.....интересные результаты демонстрирует международный социальный проект "Страна читающая". Сегодня в его конкурсах задействовано более 28 000 участников из 40 стран.
Полностью можно прочитать в источнике

9 комментариев:

  1. Здравствуйте, Наталия Викторовна!
    А я заметила, что сейчас современные школьники предпочитают электронные версии краткого пересказа.
    Я спрашивала (ично у школьников), почему это происходит?
    Ответ один: элементарно, столько книг прочитать невозможно.
    Как-то (давно) ради интереса собрала рекомендованные для прочтения сниги в одну стопочку (у меня в библимотеке нашлись все), получилось, что за лето современный школьник должен прочитать 95 сантиметров (в высоту) книг.
    Реально ли это?
    Я согласна, в век неразвитых технологий людям "нечего было делать" - они читали книги - это был единственный источник культурного обмена (кроме театра, конечно).
    Потом появилось радио... потом кино... потом телевидение... потом ... потом интернет, в котором без труда можно найти ответ на самый глупо-сформулированный вопрос...
    Теперь особо думать не надо.
    Просто "потыкай кнопками" и получи результат.
    Вот кое-кто особо и не заморачивается чтением книг.
    "А зачем? Только мозги напрягать!"
    Вот и ответ: чтобы привлечь читателей именно к печатным книгам, надо очень-чень постараться.
    Нужна какая-то особая культура чтения.
    Нужно объяснить, что читать книгу надо в одиночестве, чтобы тебя никто не отвлекал.... ну т так далее.
    Самое сложное, что нужно непременно сделать, так это объяснить, что, если читаешь, к примеру, Достоевского, то желательно вынуть из ушей наушники...
    И не пытаться подражать Цезарю: читать-писать-решать-слушать-бегать-играть-есть-спать... одновременно.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуйте, Ирина Валерьевна! Конечно, раньше читали больше, но опять же далеко не все! А разве можно успеть прочитать всё, что задают детям? Не случайно сейчас обсуждают вопрос о нагрузке на школьников. А если говорить честно, то и мы с Вами в школьные годы не все программные книги прочитали полностью, некоторые я читала (понимала) уже будучи взрослой.
      Давно заметила, что школьники с удовольствием берут читать новые книги современных авторов-это им ближе и понятнее, любят полистать журналы. А школьные библиотекари стараются привлечь внимание детей к чтению самыми разными и современными методами и способами!

      Удалить
  2. Пусть дети больше читают! Любят электронные книги? Пусть читают электронные книги! Сейчас это актуально!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуйте, Ирина Михайловна! У нас старшеклассники предпочитают традиционную бумажную книгу, даже когда я советую обратиться к ЛитРес:Школе!

      Удалить
  3. Наталия Викторовна, здравствуйте! Ну что сказать, каждое исследование имеет место быть... А кто исследовал, что и как читают дети вне ЛитРес? Да, 6-8 классы библиотеку посещают меньше, но 9-ти классики, а и 10-11 класс всё чаще признаются, что предпочитают читать в бумажном варианте. Я говорю о нашей гимназии, а если взять по городу, в стране...
    Пусть читают в любом варианте! Лишь бы не усечённые варианты, В кратком изложении.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Согласна с Вами, Людмила Федоровна! Главное, чтобы молодое поколение знало историю, литературу и пр. А то иногда стыдно становится, что отвечают на вопросы журналистов!

      Удалить
    2. Как же я согласна с Вами,дорогие коллеги. Главное, что читают. И так хочется верить, что читающих школьников, да и взрослых будет с каждым голом все больше и больше

      Удалить
  4. И я за чтение! Думаю, что классику и школьную литературу всё же надо будет читать на бумаге, а вот развлекательную - можно и в электронном виде!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Я уверена, что так считают большинство педагогов и библиотекарей! Будем работать, чтобы дети читали!

      Удалить

Вы хотите оставить комментарий, но не знаете, КАК? Очень просто!
– Нажмите на стрелку «Подпись комментария»;
– Выберите "Имя/URL";
– В строчке «Имя» напишите своё имя и фамилию;
– Строчку «URL» не заполняйте;
– Нажмите "Продолжить"
– В окошке напишите текст комментария;
– Подтвердите, что "Вы не робот"
– Нажмите значок "Публикация"
Готово!:-)