Уважаемые коллеги! Добро пожаловать в блог городского профессионального сообщества тульских школьных библиотекарей. Читайте, комментируйте, пишите! Мы очень рады общению!***** Уважаемые тульские школьные библиотекари! Что интересного проходит у вас? Где побывали, что видели? Пишите, а мы расскажем всем! ****

среда, 20 июня 2018 г.

Новости

Уважаемые коллеги!
В рамках нового приоритетного проекта «Цифровая школа» Министерство просвещения РФ планирует частично избавиться от традиционных учебников по 11 предметам общеобразовательной школы к 2020 году, сообщает РБК. 
«Согласно проекту, у учеников будут «сертифицированные в установленном порядке устройства персонального доступа». Кроме того, дети смогут дистанционно участвовать в уроке при нетяжелом заболевании.
В настоящее время еще нет информации, о каких именно учебных предметах идет речь и о том, с какого возраста школьники смогут использовать устройства персонального доступа. 
«Запуск приоритетного проекта «Цифровая школа» является важнейшим этапом на пути реализации программы «Цифровая экономика в Российской Федерации». В рамках приоритетного проекта планируется создать цифровую экосистему, благодаря которой станет возможным процесс перехода к автоматизированному делопроизводству, работе с цифровыми инструментами», — цитирует агентство источник в Министерстве просвещения. 
Ранее премьер-министр Дмитрий Медведев заявил, что по итогам реализации приоритетного проекта «Цифровая школа» все школы должны быть подключены к высокоскоростному интернету, скорость передачи данных при этом должна составлять не менее 100 Мбит/с.
Итогом выполнения приоритетного проекта «Цифровая школа» должно стать, по замыслу разработчиков, создание и функционирование «единой цифровой информационно-образовательной среды для общего образования», в которую будет входить одноименная Государственная информационная система (ГИС). Она должна объединить уже существующие информационные системы и сервисы для обучения (например, различные электронные дневники, журналы и даже медицинские карты) и «качественный цифровой контент».
По мнению авторов проекта, он позволит педагогам избавиться от такой рутинной работы, как проверка однотипных домашних заданий: могут быть автоматизированы проверка письменных работ, отчетность и подготовка материалов к уроку. 
Педагогические работники будут иметь стимул создания своего собственного образовательного контента, возможность формирования личного профиля, которое позволит проводить анализ и самоанализ эффективности педагогической работы», — сказано в документе. 
Как именно учителя будут формировать свой контент, в документе не уточняется. «Изменится роль учителя — он будет наставником, направляющим и ориентирующим детей в цифровом образовательном пространстве», — в общих словах описывают авторы проекта преследуемую им цель.
Кроме того, ГИС позволит учитывать особенности каждого ученика и выстраивать для него подходящую программу. «Для обучающегося будут формироваться соответствующие рекомендации по программе обучения, уровню сложности, рекомендованным информационным ресурсам, возможной профориентации, основываясь на диагностике его индивидуально-психологических особенностей, способностей, талантов и предпочтений», — указано в паспорте проекта. Так, если система выявит способность ученика к какому-то предмету, то его преподавателю, самому ученику и его родителям придет информация о возможности участия в профильных конференциях, проектах, грантах и олимпиадах.
Источник

12 комментариев:

  1. Все красиво и заманчиво. Вот бы еще и технику обновить в школах. Но я верю, что все хорошее в школы придет

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуйте, Анна Борисовна! Будем надеяться, что так и будет!

      Удалить
  2. Здравствуйте, Наталия Викторовна! Я, всегда за новое. Только если это будет внедряться и учителям тоже над будет проходить различные курсы повышения квалификации.

    ОтветитьУдалить
  3. Мне очень нравится такой подход! Только вот когда и как наступит это замечательное время...

    ОтветитьУдалить
  4. Я не верю. Может это будет в Москве или в других больших городах. А в наших школах нет денег на учебники. А где взять деньги на персональные устройства?

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Проблема с финансированием есть, наверное, во всех регионах!

      Удалить
  5. Здравствуйте, Наталия Викторовна!
    Вот вроде бы Краснодар и не такая глухая деревня, но после посещения ИТНШ в Санкт-Петербурге, насмотревшись, как и с чем работают наши столичные коллеги, я понимаю, что.... далеко ВСЕЙ России до этого, очень далеко... У нас сейчас хорошо , что хотя бы простые учебники стали выдавать ВСЕМ ребятам и по всем предметам. Но посмотрим, что и когда получится!)))) Но вот верить в хорошие перемены хочется!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Обязательно будем верить в хорошие перемены, Лилия Павловна и узнавать от Вас как работают коллеги в Санкт-Петербурге!

      Удалить
  6. Наталия Викторовна,здравствуйте! Я вот тоже сомневаюсь... На дворе конец июня, а в нашем городе ещё деньги не выделены деньги на учебники на новый учебный год. Столько проблем. Откуда взяться финансам на технику?

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуйте, Людмила Федоровна! У нас идет поставка учебников в школы. А вот как будет с техникой сказать сложно.

      Удалить